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    Rubrique "Arts Plastiques" --- cliquer sur: "EPI Égalité Filles Garçons"

     

    EPI « Egalité Filles- Garçons »

     

    Si vous avez raté un cours où si vous voulez savoir où vous en êtes, ou ce qui va venir, lisez ce récapitulatif de l’EPI .

    (Vous retrouverez les liens vers les documents cités, à la suite de cet article)

     

    EPI : Enseignement Pratique Interdisciplinaire.

     

    Pratique :

    L’EPI débouche, pour ceux qui le choisissent à l’oral du DNB, sur la création d’un clip (en principe : texte, musique, images, montage)

     

    Interdisciplinaire :

    Cet EPI sera l’occasion de mobiliser des compétences en Musique, arts plastiques, Français, langues….

     

    Oral du DNB :

    Vous devrez choisir avant février la nature de votre oral du Diplôme National du Brevet, parmi le parcours santé, le parcours avenir, l’histoire des arts, et les différents EPI auxquels vous aurez participé.

    L’EPI vous entrainera à l’oral d’une manière générale, et si vous le choisissez (participation à l’élaboration du clip), il vous y préparera spécifiquement.

     

    Egalité Filles-Garçons :

    La constitution garantit en principe l’égalité des droits pour les femmes comme pour les hommes.

    Mais les femmes ont elles les mêmes chances que les hommes et sont-elles traitées de la même façon ?

    L’EPI posera ces questions au travers de l’analyse de clips musicaux.

     

     

    Déroulé de la séquence de travail 

     

     

     

    1ère séance, 1ère heure

     

    Présentation de l’EPI (voir plus haut)

     

    Le Rap est-il sexiste ?  Visionnage du doc « 4 cliché RAP » (lien à cliquer plus bas),
    Débat.

     

    Constitution d’un dossier personnel A3 plié pour compiler les documents et recherches.

     

    Écoute de 30 secondes des clips proposés (voir les liens plus bas)

     

    Constitution des équipes de 4 (de préférence mixte !) et choix du clip (à noter sur le dossier.

     

    Répartition des tâches (Qui analyse le texte, l’image, le son, la question de l’égalité ?)

     

    Distribution des fiches d'analyse, (disponibles en téléchargement plus bas)

    à lire tout de suite.

    La lecture des "fiches analyse" est indispensable pour avoir les outils d'analyse en tête.

     

    A ranger dans le dossier.

     

     

    1ère séance, 2ème heure

     

    Salle Info

     

    Distribution des fiches de recherche

    (disponibles en téléchargement plus bas)

     

    Début de la recherche.

     

    Ranger dans le dossier à restituer à l’enseignant.

     

     

    Séance intermédiaire en Arts Plastiques, et en Éducation Musicale

     

    Analyse du Clip « KID » de Eddy de Pretto 

     

                           _Visionnage sans le son : Analyse vidéographique
    Repérer les grands changements (quels plans, quels mouvements de caméra, quels effets…pourquoi ?)

     

                           _Écoute sans l’image : Analyse musicale
    Repérer les parties musicales (intensité, orchestration, voix, effets…)

     

     

     

    2ème séance, 1ère heure

     

    Présentation du clip "KID"  (réalisateur Axel Morin, compositeur Cédric Janin) et analyse par les professeurs d’Éducation Musicale et d’Arts Plastiques 

     

    (voir le PDF plus bas)

     

    Présentation du premier clip (initial), comparaison avec le clip officiel

      

    Présentation des attendus de l’oral

     

     Distribution des fiches de préparation à l'oral

     (disponibles en téléchargement plus bas)

                                                  _ Guide de préparation à l’oral

     

                                                   _ Barème Évaluation oral

     

                                                   _ Analyse d’un passage important 

     

     Explication des fiches, questions….

     

     

    2ème séance, 2ème heure

     

    Suite des recherches sur les ordinateurs.

     

    Garder le dossier et le conserver de préférence dans le porte-vue de musique

     

     

    FIN de TRIMESTRE

     

    Une séance de 2 heures pour la soutenance de l’oral. 

     

       Passation par groupes de 4 avec jury (Professeur d’Éducation Musicale et Arts Plastiques)

    Écoute collective du clip

    Exposé selon le guide de préparation ou libre si prise en compte de toutes les questions. (10 à 15 minutes)

    Questions du jury, questions des élèves


     

     

    Si vous êtes absent à un cours suivez ce document pour savoir quoi faire.

     

    Si vous êtes absent à l’oral, vous soutiendrez individuellement sur un horaire choisi par les professeurs, dans les meilleurs délais.


  • Ecoutez, regardez, et choisissez le clip que vous analyserez:

    Alicia Keys - Superwoman    

    Paroles "Superwoman"

    Fichier son

    Angèle - Balance ton quoi   

    Paroles «Balance ton quoi»

    Fichier son (de la vidéo)

    Fichier son (de la chanson)

    Beyoncé - Run the World (Girls)   

    Paroles "Run the world"

    Fichier son

    Bikini kill - Rebel Girl   

    Paroles "Rebel Girl"

    Fichier son

    Chilla - Si j'étais un homme   

    Paroles "Si j'étais un homme"

    Fichier son

    Christine and the Queens - Damn, dis-moi (feat. Dâm-Funk)  

    Paroles "Damn, dis-moi"

    Fichier son

    Common - The Light ‌‌ 

    Paroles "The light"

    Fichier son

     

     

    Daddy Mory - Mama

    Paroles de "Mama"

    Fichier son

     

    Jennifer Lopez - Ain't Your Mama 

    Paroles "Ain't Your Mama"

    Fichier son

    Queen Latifah - U.N.I.T.Y. 

    Paroles "U.N.I.T.Y."

    Fichier son

    Namika - Je ne parle pas français (Beatgees Remix) feat. Black M  

    Paroles "Je ne parle pas français"

    Fichier son

    Stromae - Tous Les Mêmes  

    Paroles "Tous les mêmes"

    Fichier son

    Vin's - #Me Too  

    Paroles " #MeToo "

    Fichier son

     

    Fiches d'analyse à lire avant de répondre au questionnaire:

    Télécharger « FICHE - Analyse Texte.pdf »

    Télécharger « FICHE - Analyse Musique.pdf »

    Télécharger « FICHE - Analyse Image.pdf »

    Télécharger « FICHE - Analyse Egalité Filles-Garçons.pdf »

     

     

    Fiches de recherche, données au format papier aux élèves

    Télécharger « 2019 Questionnaires texte et égalite.pdf »

    Télécharger « 2019 Questionnaire pour analyse Musique.pdf »

    Télécharger «2019 Questionnaire pour analyse Image.pdf »

     

    Fiches de préparation à l'oral

    Télécharger « 2019 Analyse dun passage important.pdf »

    Télécharger « 2019 Guide prepa oral.pdf »

    Télécharger « 2019 Barème évaluation Oral EPI.pdf »

    Rappel des cours

    Télécharger « 1ère heure Le Rap est-il sexiste?.pdf »

    Télécharger « Séance 2 EPI 2018.pdf »

    Télécharger « Séance 3 EPI 2018.pdf »

    Télécharger « Séance 4 EPI 2018.pdf »

    Télécharger « Séance 5 EPI 2018.pdf »

    Télécharger « Séance 6 EPI 2018.pdf »

     .

     


  • Pour vous faire une idée sur la question,

    allez directement à 10 min 15 secondes,

    Vous pouvez aussi regarder les 15 minutes de ce documentaire de Maxime Brodi qui essaie de déjouer les "clichés" sur le rap... Sans concessions...

    le RAP est-il sexiste?

     

    Pour en savoir plus sur le rap féminin

    MadameRap


  • https://www.babelio.com/auteur/Hubertine-Auclert/103913

    https://fr.wikipedia.org/wiki/Hubertine_Auclert

    https://www.sisilesfemmes.fr/droits-des-femmes-en-plusieurs-dates/droit-de-vote-1883-1954/


  • Groupe: Rafaela, Sinthy et Hortense

    Femmes célèbres : Emma Watson, Marie Curie (nom de jeune Fille : Sklodowka), Aung San Suu Kyi.

    ( mon choix : Femme Célèbre : Marie Curie (nom de jeune Fille : Sklodowka))

     

    Recherche sur Marie Curie :

    Description de cette image, également commentée ci-après

     

    Marie Skłodowska-Curie vers 1920.

     

    Nom : Curie ( nom de jeune fille :Skłodowska)

    Prénom : Marie

    Date de naissance : 7 novembre 1867

    Lieu de naissance : Varsovie (Royaume du Congrès, actuelle Pologne)

    Date de décès : 4 juillet 1934 (à 66 ans)

    Lieu de décès : Passy (France)

    Nationalités : polonaise, Française

    pour plus d'info voir sur : https://fr.wikipedia.org/wiki/Marie_Curie

     Résultat de recherche d'images pour "marie curie photo"

     Pierre Curie avec sa femme Marie Curie

    Marie Curie a dit un jour que, je site "dans la vie, rien n'est a craindre, tout est a comprendre".

     Je suis un femme et je m'appelle Marie Curie

    Malheureusement on me rattache toujours à lui

    Mais j'ai découvert le radium et le polonium

    C'est ensemble que nous avons eu les Nobels






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